Så gör den interaktiva sandlådan naturvetenskapliga lektioner praktiska och konkreta samtidigt som eleverna lär sig de nödvändiga begreppen.
Skolan köpte projektionsstationen iSandBOX i början av läsåret 2023–2024. Den står i skolbiblioteket och används av innovationsspecialisten Sean Gremminger. Samtliga 350 elever på Monroe Elementary kommer till det gemensamma lärutrymmet två gånger i veckan för att låna böcker. Nu kan tiden i biblioteket också kombineras med att lära sig naturvetenskapliga begrepp. Vi frågade Sean om hans erfarenheter av vår interaktiva enhet.
Hur går en lektion med iSandBOX till?
Jag träffar varje klass i 30 minuter och delar in eleverna i grupper om 6 till 8 beroende på ålder. Varje grupp får då 5–10 minuter vid den interaktiva sandlådan innan de byter.
Vilka ämnen undervisar du i med iSandBOX?
Jag använder främst iSandBOX i naturvetenskap. Jag tänker också använda den i samarbetsövningar där barnen får komma fram till hur de ska arbeta tillsammans.
Vilka lägen i den interaktiva sandlådan använder du mest?
Jag använder främst lägena Water spring, Ocean, Safary och Landscape. Jag tittar också närmare på Battle och Gardener.
Har AR-sandlådan hjälpt dig att nå särskilda lärandemål?
Jag undervisar mycket i naturvetenskap. På en lektion i årskurs två fick barnen lära sig om olika landformer, till exempel halvöar och öar. Tidigare var bilden alltid tvådimensionell: här är en halvö och här är en bild av den. Jag tror att den tredje dimensionen låter dem skapa en konkret, praktisk koppling och hjälper dem att minnas informationen.
Jag ser också fram emot att prova lektionen Gardening med förskolebarn. Genom att faktiskt gräva ner saker i sanden kan de lättare förstå hur man tar hand om en växt.
Vilket värde ger iSandBOX er skola?
Jag tycker att den knyter samman praktiskt lärande med de naturvetenskapliga begrepp som eleverna behöver lära sig. När de använder händerna och andra sinnen, som hörseln, skapas en fullständig, uppslukande upplevelse som får begreppen att fastna. Den är ny och väcker entusiasm i biblioteket. Vårt mål är att göra området till en viktig del av skolan, och iSandBOX ger ytterligare en samlingspunkt. Föräldrar vill komma och prova den under utvecklingssamtal. Ledamöter i skolstyrelsen såg den och frågade varför andra skoldistrikt inte har en, så det kan finnas intresse för fler interaktiva sandlådor i framtiden.
