Sandlåda med förstärkt verklighet

iSandBOX passar i alla lek- och lärmiljöer och kan bli en central del av ett roligt lärande. Se hur de små besökarna på EQ Kids Club i USA leker med iSandBOX och utvecklar sin kreativitet och sina kognitiva förmågor.

Det ger barn nya positiva upplevelser, utökar deras kunskaper om naturkrafter, växter och djur och utvecklar motoriska och kommunikativa färdigheter. Det är en bra lösning för lärande genom underhållning i förskolor, förskoleklasser och de tidiga skolåren.

Buena Vista Museum i Kalifornien använder iSandBOX-sandlådan med förstärkt verklighet för att lära barn om geovetenskap. 

Vanlig sand får liv och ger barn möjlighet att lära sig om jorden, geologi och historia, samtidigt som kreativitet och fantasi utvecklas.

”uTyala STEM Institute finns i Johannesburg i Sydafrika. Institutet erbjuder STEM-undervisning utanför skoltid för elever från förberedelseklass R till årskurs 12, med målet att utveckla kritiskt, kognitivt och självständigt tänkande.” 

”Vi utvecklar även anpassade lektioner för skolor som vill integrera STEM i sin nuvarande undervisning. Teknik från den fjärde industriella revolutionen (4IR), som programmering, robotik, förstärkt och virtuell verklighet samt 3D-utskrift, underlättar ämnesövergripande tillämpning av kunskaper från klassrummet.”

”iSandBOX är en unik produkt när det gäller tillämpningen av förstärkt verklighet. Vi uppskattar särskilt hur uppslukade eleverna blir när de använder produkten.”

”Våra nuvarande kunder är medlemmar i STEM Institute. Vi har också börjat arbeta inom psykologiområdet. Potentiella kunder uppskattar produkten. iSandBOX anpassas till lektionsplanerna från STEM Institute och används även för fri lek på dagverksamheter för barn.”

”UTS har alltid varit pålitliga, hjälpsamma och professionella i vårt samarbete.”

”Vårt företag grundades 1996 och har sitt huvudkontor i Nanjing. Vi har fristående bolag i Shanghai i Kina och i Japan. Vår huvudsakliga verksamhet är internationell handel.”

”Vi tycker att iSandBOX är en utmärkt pedagogisk produkt som förenar barns intressen med deras lärandebehov. Det finns många liknande AR-sandlådor i Kina, men vi valde iSandBOX eftersom programvarans scenarier är vetenskapligt förankrade, noggrant utformade, logiska och visuellt tilltalande. De stämmer därmed bättre överens med barns kognitiva utveckling och får större pedagogiskt värde.”

”I dag är våra främsta kunder utbildningsverksamheter för barn och förskolor. Därför har vi investerat mycket i forskning och utveckling av undervisningsprogram, så att iSandBOX möter behoven på den kinesiska marknaden för förskolepedagogik.”

”Våra kunder använder iSandBOX i undervisningen, till exempel i särskilda förskoleaktiviteter där pedagoger leder barnen genom uppgifter kring ett bestämt tema.”

”Universal Terminal Systems är en kreativ och engagerad partner. Vi hoppas kunna samarbeta för att sprida iSandBOX i hela Kina. Vi kommer även att aktivt marknadsföra det inom andra områden, som barnunderhållning, teknikförmedling och terapi.”

SHANGHAI PALM INTERNATIONAL CO.,LTD

”Vi började året med att installera två mycket intressanta interaktiva utställningar, varav iSandBOX är en. Vår planet är fortfarande mycket ung: aktiva tektoniska processer pågår, klimatet förändras och flodbäddar samt sjöars och havs storlek omvandlas.”

”Nu har vi ett interaktivt system, iSandBOX, där alla kan ändra sandytan och se vad som händer med jorden när landskapet förändras.”

A. Kluykina, museichef

Familjemedlemmar på besök, framför allt barn, har börjat leka med iSandBOX. Viljan att få leka igen har gjort besöken tätare. Vi ordnar regelbundet evenemang för barn från närliggande förskolor och barnomsorgsverksamheter, där de sjunger för de äldre och leker med iSandBOX.

Barnen är glada över att få leka, och vissa sängliggande boende mår bättre bara av att se dem leka och får ett livligare ansiktsuttryck. Barn på väg hem från skolan tittar också förbi, leker med iSandBOX och spelar sedan shogi, japanskt schack, med de äldre. iSandBOX samlar barnen och låter dem bidra aktivt till gemenskapen.

”Barn älskar att utforska och leka i våra stimulerande lärmiljöer, som är utformade för att inspirera nyfikna unga sinnen. Det finns mycket att upptäcka i våra särskilt utformade inomhusmiljöer och stora utomhusområden med en torr bäckfåra, vattenlek, sandlådor och en köksträdgård.
Vi erbjuder även den senaste interaktiva lärtekniken, bland annat interaktiva SMART Board-tavlor och iSandBOX, ett spännande verktyg som uppmuntrar fantasifull lek och språkutveckling.”

”Barn älskar att utforska och leka i våra stimulerande lärmiljöer, som är utformade för att inspirera nyfikna unga sinnen. Det finns mycket att upptäcka i våra särskilt utformade inomhusmiljöer och stora utomhusområden med en torr bäckfåra, vattenlek, sandlådor och en köksträdgård. Vi erbjuder även den senaste interaktiva lärtekniken, bland annat interaktiva SMART Board-tavlor och iSandBOX, ett spännande verktyg som uppmuntrar fantasifull lek och språkutveckling.”

”På Community Kids använder våra pedagoger verktyget för att hjälpa barn att uttrycka idéer och utveckla ett rikt språk. Vi följer deras föränderliga idéer och intressen och fördjupar lärandet med öppna frågor. Vi uppmuntrar återkoppling och samtal om upplevelsen, utmanar deras tänkande och vägleder sedan deras lärande.”

”På Community Kids följer alla utbildningsprogram regeringens Early Years Learning Framework. Vårt iSandBOX-program har utvecklats för att särskilt omfatta lärmiljöer, lärande genom lek och målinriktad undervisning.”

”iSandBOX finns i vår utställning, så barnen kan leka med det när de vill. Vi använder bara programmet Ocean.”

”I början tog det lite tid att förstå hur iSandBOX fungerar, men sedan har det varit ganska enkelt. Det bästa är samspelet som barnen upplever när de använder det.”

”De tycker mycket om det. De yngre barnen leker bara med sanden, medan de lite äldre kan ägna lång tid åt att flytta sand, bygga öar och liknande.”